認識國中基本學力測驗與因應高中職多元入學

中研院計算中心　曾士熊　2005/2/16

1. 國中基測的命題原則

• 至少提前一年出題並預考：收入題庫的試題都於每年五月上旬，依城鄉分佈隨機挑選240或300位國三（九年級）學生進行預考，剔除太困難和太容易的題目，剩下的收入題庫，供下一屆起的基測使用。

• 入闈只組合考題和製作考卷：每一科都是從題庫中，以中間偏易（答對率50%∼75%）的原則， 依既定選題原則隨機挑選試題並製作試卷。第一、二兩次基測試題，以儘可能難易程度相近為原則。

• 各科試卷中，試題依由易而難的原則排列。 亦即，第一題最簡單，第二題可能稍難一點，依此類推，最後一題最難。

• 試題避開市售及學校測驗題，且不重複使用。

2. 94年基測的科目、時間、試題取材範疇

• 各科測驗時間均為70分鐘，題數為－
  (1)國文：45∼50題（可能48題）
  (2)英語：40∼45題 （可能45題）
  (3)數學：30∼35題（可能32題）
  (4)社會：60∼70題（可能63題）
  (5)自然：50∼60題 （可能58題）

• 測驗題型：均為四選一選擇題，單題或題組。

• 試題取材範疇：「國民中小學九年一貫課程綱要」國中階段能力指標。

• 試題取材一般原則：
  (1)以能經由紙筆測驗評量之能力指標為主。
  (2)以評量學生所習得之基本能力為目標。
  (3)以符合綱要不涉及素材（版本）之選取為方針。

• 詳見網站http://www.bctest.ntnu.edu.tw/的「94年學測專欄」網頁下方的「取材範疇」。

3. 94年起基測的命題原則

• 只考各版本教科書都有的單元。

• 不根據任何版本教科書命題。

• 避免和任何市售或學校的評量試題重複。

• 考觀念和最基本、最重要的定理、原理、事項和事件。

• 繼續維持部分長敘述題目。

• 繼續維持單題難易度50%∼75%，平均難易度66.x%。

• 94年度基測參考試題詳見網站http://www.bctest.ntnu.edu.tw/的「94年學測專欄」網頁。

4. 量尺分數

• 原始分數：每題一分，不倒扣。

• 原始分數 －(常規化)→ 量尺分數

• 量尺分數：
  (1)滿分60分，最低1分。
  (2)平均原始分數 → 30分。

• 第1次基測量尺分數 ≒ 30 ＋ 標準差配分 X [(原始分數－平均原始分數)／標準差]

• 第1次基測的「答對題數-量尺分數對照表」 －(等化處理)→ 第2次基測的對照表

• 可參考每次考試後所公布的「答對題數、量尺分數」對照表。

• 量尺分數示例

5. PR（百分等第）

• 在全部考生中，每一百人可贏過多少人。
  →PR值最高99（意指成績居全體考生最前面的百分之一）。

• 93年第1次基測報名考生總數316,475人，因此PR值每一點代表3,170人。第2次基測考生總數188,719人，PR值每一點1,890人。
  備註：基北區國三應屆畢業生約93,000人。

• 考量各校錄取成績時，PR值較量尺分數穩定。例如90∼92年基北區公立高中（部分）錄取成績，量尺分數變動值約13.5，PR變動值約2.5。
  排名越前面的學校，排序越穩定，而且錄取成績的PR值越少變動。

6. 基測不同於聯考

• 基測對Average範圍的考生鑑別度最好，聯考則對Above Average範圍的考生鑑別度最好。

• 基測採題庫式命題且經過抽樣預考，聯考採入闈命題且僅經少數幾位資優學生預考。

• 基測不依據特定教材出題且題目淺，聯考依據特定教材出題且題目較難。

• 基測不可能考時事，聯考卻經常考時事。

7. 基測因應之道

• 事前準備：
  ˙基測取材廣泛且部分題目敘述較長，內容多屬中間偏易，有利於大量閱讀、語文能力強者。
  ˙學生應廣泛閱讀，加強語文能力。
  ˙對各科目要真正瞭解教材內容，不死背。
  ˙最好從國二暑假開始複習舊課程。
  ˙過度反覆練習與研習難題，有害無益。

• 考試現場：
  ˙基測題數經過規劃，考試時間足以讓中等程度考生答完所有題目，所以考生應放鬆心情，
  　從容作答。
  ˙基測考題不會拐彎抹角故設陷阱，所以答題時宜避免過度聯想。
  ˙程度好的學生要提防粗心大意。
  ˙基測題目答錯不倒扣，所以務必作答，沒把握者可先消去較不可能的選項，好提高猜中率。
  ˙可參考歷年基測答案分佈。

8. 高中職多元入學

• （本校）直升：僅限由完全中學國中部直升該校高中部。

• 甄選入學：只適用於數理、語文、音樂、美術、體育等資優學生。

• 申請入學：憑第1次基測成績向符合條件的高中職申請（各校自訂申請入學條件）。

• 登記分發：於第2次基測報考的登記分發區 （未考第2次基測者，以第1次基測所填登記分發區為準），填寫志願表（混合公私立高中職），就兩次基測成績擇優排序，決定錄取的學校。

• 高中職多元入學流程

9. 94年基測與高中職入學時程

• 第1次基測報名：4月6日(三)∼4月8日(五)

• 第1次基測寄發准考證：5月13日(五)

• 第1次基測考試：5月28日(六)∼5月29日(日)

• 第1次基測寄發成績單：6月6日(一)

• 分數複查及結果通知：6月7日(二)∼6月8日(三)

• 申請／甄選入學報名：6月9日(四)∼6月10日(五)

• 甄選非學科測驗：6月14日(二)

• 申請／甄選入學放榜：6月17日(五)

• 申請／甄選入學報到：6月20日(一)

• 第2次基測報名：6月21日(二)∼6月22日(三)

• 第2次基測寄發准考證：7月1日(五)

• 第2次基測考試：7月9日(六)∼7月10日(日)

• 第2次基測寄發成績單：7月18日(一)

• 分數複查及結果通知：7月19日(二)∼7月20日(三)

• 登記分發繳志願卡(集體報名)：7月23日(六)∼7月26日(二)

• 登記分發放榜：8月5日(五)

• 登記分發報到：8月10日(三)

10. 選校原則

• 社區／交通導向：選擇離家近或交通方便的高中職。

• 特色／興趣導向：選擇有特色（科學、語言等）的學校，或依興趣選擇有特定職業類科（餐飲、美工等）的高職。

• 排序／升學導向：依前一年的各校錄取成績或心目中的排序選擇學校。

• 混合式導向：例如先考量交通方便，再考量興趣或學校排序。

11. 申請入學

• 最多只能申請公立高中、私立高中、公立高職、私立高職各一所。
  ˙慎選機會較大且最想唸的學校。

• 常見的申請門檻條件：
  ˙基測成績：如200以上（不得超過250）。
  ˙在校成績：非考科領域如藝術人文、健康體育、綜合活動等需達多少分（採百分制）。

• 常見的申請入學計分方式：以第1次基測成績為基礎，可能加計
  ˙一或兩個考科的成績加權。
  ˙科展、語文或其它正式比賽得獎者的加分。
  ˙擔任班級幹部或公共服務的加分。
  ˙其它條件的加分。

12. 申請入學或登記分發？

• 若第一次基測沒失常，宜善用申請入學以求進入理想或適當的高中職。

• 基測是否失常，可參考：
  ˙模擬考成績的PR值。
  ˙學校成績的PR值。
  ˙自行測試，可從國中基本學測網站下載歷屆試題、答案和「答對題數-量尺分數對照表」，
  　藉相關參考資料換算測試結果的PR值。

13. 申請入學的要訣

• 先篩選出所有自己想就讀且可能申請上的學校：考慮各校的申請門檻條件、自己的基測成績（宜考慮PR）。請參考相關資料。
  ˙前幾志願學校的申請入學錄取標準（量尺成績）可能高於登記分發。

• 參考各校加分條件，分析申請哪幾所學校具有加分優勢或社區生優勢。

• 選擇申請目標：
  ˙進取策略：挑選比登記分發所能錄取的學校，更讓自己喜歡的學校。
  ˙保守策略：就幾乎可申請上的學校當中，擇優選填。

14. 登記分發選填志願的要訣

• 評估可能錄取的學校：考慮自己的基測成績（尤其PR值）。請參考相關附件資料。

• 確定選校原則：交通方便？特色？興趣？排序？大學升學率？

• 擬定志願範圍：排除絕對不想唸的學校，加入很想唸但錄取機會不大的學校。

• 填寫志願：就志願範圍內學校依序填寫。
  ˙以錄取機率由低而高為填寫原則。
  ˙切記補上幾所穩上但興趣不大的學校，以預防高分落榜。

• 家長簽名之前，切記再次確認填寫無誤（例如大同有公私立兩所。）